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💼 Unterrichtsmaterial „KLASSE SCHÜLER:INNENFIRMA“ – Entrepreneurship praxisnah vermitteln

In 13 Modulen und 5 Exkursen begleiten Sie Ihre Klasse Schritt für Schritt von der Idee bis zum Geschäftsbericht einer eigenen Schüler:innenfirma.

📊 Geschäftsmodell & Marketing
📚 Buchhaltung & Rechtsform
🌱 Nachhaltiges Wirtschaften
🤝 Teamarbeit & Projektmanagement

Ausgezeichnet mit dem Qualitätssiegel „gut“ (Materialkompass Verbraucherbildung).

👉 Jetzt entdecken: https://www.startup-zukunft.de/materialien-einheit/unterrichtsmaterial-klasse-schuelerinnenfirma/

🗣️ Was sollte sich in Schulen verändern?

Zu wenig Zeit, zu viele Aufgaben, wenig Spielraum im Lehrplan – viele Lehrkräfte sind unzufrieden mit den aktuellen Rahmenbedingungen.

Eine Initiative ruft Lehrkräfte dazu auf, ihre Erfahrungen und Ideen einzubringen:
Was müsste sich ändern, damit Unterricht besser gelingt?
Wo braucht es mehr Zeit?
Welche Strukturen stehen guter Bildung im Weg?

👉 Hier geht es zum Beitrag:

https://www.zeit.de/arbeit/2026-01/schulsystem-probleme-lehrkraefte-lehrplan-buerokratie-ueberlastung 

Berufliche Orientierung begleiten – Podcast für Pädagoginnen und Pädagogen 🎙️

Wie können Jugendliche selbstbestimmt ihren beruflichen Weg finden – besonders im Zeitalter von KI?

Der Podcast bietet Impulse zu:
▪ KI & Zukunftskompetenzen (4K)
▪ generative KI in der Praxis
▪ Gesprächsführung & Feedback
▪ innere Haltung in Beratungssituationen

👉 Hier reinhören:
https://www.berufsorientierungsprogramm.de/bop/de/gute-praxis/paed_begleit_NEU/7_educasts/educasts_node.html 

🚀 Science-Fiction als Schule der Vernunft
Science-Fiction ist mehr als Zukunftsfantasie. Sie ist ein Denkraum, in dem Fragen nach Verantwortung, Moral, Technik und Gesellschaft verhandelt werden. Dieser Beitrag zeigt, warum SF gerade heute ein wertvolles Werkzeug für Bildung ist – als Spiegel unserer Gegenwart und Trainingsfeld für Urteilskraft.

👉 Zum vollständigen Beitrag geht es hier:

https://www.weltwissen.online/post/science-fiction-als-schule-der-vernunft 

 Die Mehrheit der Jugendlichen spricht sich laut aktueller Studien gegen ein generelles Handyverbot aus. Gleichzeitig zeigen PISA-Daten: Ablenkung, ständige Erreichbarkeit und Nutzungsdruck wirken sich messbar auf Lernen und Konzentration aus.

Was sagen Studien wirklich? Welche Regeln gelten in den Bundesländern? Und worauf kommt es pädagogisch an?

👉 https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/handyverbot-an-schulen-ja-oder-nein-was-sagen-die-studien/